“Depuis plus de 25 ans, nous aidons les enfants sourds à être scolarisés en classe ordinaire à proximité de chez eux, et soutenons leurs familles dans la réalisation de leur projet parental.”

l'éducation scolaire et la surdité, les enfants sourds, la prise en compte de la déficience auditive l'arplies, association pour l'intégration des enfants sourds sur Nantes et Saint-Nazaire présente ses activité et ses objectifs en matière d'intégration des enfants atteints de surdité dans leur école et leur classe de quartier
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Vos droits concernant le handicap de surdité et les modalités d'admission des enfants sourds à l'arplies
  • modalités d'admission
  • vos droits concernant le handicap de surdité
  • une prise en charge individualisée
l'association arplies et le ssefis soutiennent les parents d'enfants sourds à Nantes, Saint-Nazaire et sur l'ensemble des pays-de-loire dans leur travail d'éduction au quotidien avec des enfants atteints de surdité.
  • soutien à l'éducation familiale
  • activités collectives
L'intégration scolaire normale d'un enfant sourd est la priorité de l'arplies sur la Loire-atlantique.
  • Intégrer l'enfant sourd dans une classe ordinaire
  • Intervention d'une codeuse LPC en classe
  • Soutien à l'intégration scolaire
les professionnels du ssefis décrivent leur travail avec les enfants déficients auditifs ou sourds profonds. psychologues, orthophonistes, et un professeur spécialisés interviennent pour favoriser l'intégration et le développement des jeunes personnes sourdes.
  • Présentation du SSEFIS
  • Le projet linguistique
  • L'accompagnement familial
  • La pédagogie
  • Fonction thérapeutique et médicale du SSEFIS
des enfants sourds, des professeurs et des parents témoignent sur le handicap et l'apport de l'arplies.
Nous souhaitons que chaque enfant sourd puisse surmonter le handicap de sa surdité par son intégration en classe ordinaire. Nous travaillons avec le ssefis sur Nantes et sa région.
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Objectifs et intérêts de l'oralisme.

 
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Objectifs de l'ARPLIES

Manifeste de l'ARPLIES

Nous, parents d'enfants sourds réunis en association, avons fait le choix de l'oralisme pour notre enfant. Sa langue est la nôtre : le français, oral et écrit.

Nous voulons que notre enfant soit intégré dans son milieu : sa famille, son école de quartier, et tout ce qui fait son environnement naturel. L'intégration scolaire individuelle, lorsqu'elle est possible, est pour nous une priorité.

Nous attendons de l'équipe du SSEFIS qu'elle respecte notre projet parental et qu'elle nous accompagne dans sa réalisation :

  • en intervenant dans le cadre habituel de l'enfant, à l'école et au domicile
  • en utilisant, si nécessaire, les outils privilégiés de communication que sont le LPC (Langue Française Parlée Complétée) et le FCSC (Français Complet Signé et Codé)

L'ARPLIES doit être un lieu d'écoute et d'échanges entre les parents, les enfants et les professionnels. Les rencontres lors des séances de groupe et lors des activités éducatives proposées par le SSEFIS pendant les vacances scolaires sont des moments privilégiés.

Enfin, le SSEFIS, garant du projet individuel de notre enfant, doit savoir réagir et réaffirmer nos choix dans les rapports avec l'administration de tutelle et avec le système scolaire.

 
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