l'éducation scolaire et la surdité, les enfants sourds, la prise en compte de la déficience auditive l'arplies, association pour l'intégration des enfants sourds sur Nantes et Saint-Nazaire présente ses activité et ses objectifs en matière d'intégration des enfants atteints de surdité dans leur école et leur classe de quartier
  • Qui sommes-nous ?
  • Nos objectifs
  • Oralisme et LPC
 Vos droits concernant le handicap de surdité et les modalités d'admission des enfants sourds à l'arplies
  • modalités d'admission
  • vos droits concernant le handicap de surdité
  • une prise en charge individualisée
 l'association arplies et le ssefis soutiennent les parents d'enfants sourds à Nantes, Saint-Nazaire et sur l'ensemble des pays-de-loire dans leur travail d'éduction au quotidien avec des enfants atteints de surdité.
  • soutien à l'éducation familiale
  • activités collectives
 L'intégration scolaire normale d'un enfant sourd est la priorité de l'arplies sur la Loire-atlantique.
  • Intégrer l'enfant sourd dans une classe ordinaire
  • Intervention d'une codeuse LPC en classe
  • Soutien à l'intégration scolaire
 les professionnels du ssefis décrivent leur travail avec les enfants déficients auditifs ou sourds profonds. psychologues, orthophonistes, et un professeur spécialisés interviennent pour favoriser l'intégration et le développement des jeunes personnes sourdes.
  • Présentation du SSEFIS
  • Le projet linguistique
  • L'accompagnement familial
  • La pédagogie
  • Fonction thérapeutique et médicale du SSEFIS
 des enfants sourds, des professeurs et des parents témoignent sur le handicap et l'apport de l'arplies.
Nous souhaitons que chaque enfant sourd puisse surmonter le handicap de sa surdité par son intégration en classe ordinaire. Nous travaillons avec le ssefis sur Nantes et sa région.

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ILS EN PARLENT…
 

Retrouvez dans cette rubrique l'ensemble des témoignages qui illustrent les actions mises en oeuvre par le SSEFIS de l'ARPLIES pour soutenir les parents et les enfants atteints de surdité.

Parents et enfants témoignent du soutien apporté par le SSEFIS de l'ARPLIES…

Témoignage d'Anne-Marie, mère de Vincent

Vincent est un élève sourd qui a bénéficié du soutien de l'ARPLIES; il poursuit actuellement ses études d'ingénieur. Anne-Marie, mère de Vincent explique l'importance du dialogue avec le SSEFIS de l'ARPLIES et décrit les apports du LPC.
Questions à Vincent - élève sourd maintenant en école d'ingénieurs

Questions à Vincent, élève sourd en école d'ingénieur ayant bénéficié du soutien de l'ARPLIES.
Florence, mère de Mathieu explique sa rencontre avec le SSEFIS

J'ai eu la chance en arrivant à Nantes d'être mise en contact avec le SSEFIS de l'ARPLIES pour aider mon fils Mathieu, sourd de naissance.
La découverte tardive d’une surdité moyenne

Nous n'avons découvert que tardivement que notre fille Hélène avait une déficience auditive moyenne.
Pascal, père d'Amélie - 10 ans

Nous sommes concernés par la surdité depuis que nous avons eu notre fille Amélie

  

L'ARPLIES soutient les enseignants pour faciliter l'intégration des enfants sourds en classe "ordinaire"…

Un enfant sourd intégré au lycée

Un professeur de sciences physiques en lycée témoigne à l’automne 2006 de l'intégration de Clémence, une jeune fille atteinte de surdité profonde
Témoignage d'une enseignante

J'ai intégré dans ma classe un petit garçon porteur d'un implant cochléaire. J'appréhendais l'inconnu mais l'équipe du SSEFIS m'a informée et aidée à trouver la bonne approche.
Témoignage d'une codeuse en Lycée

J’ai codé en cours de physique-chimie pour Etienne, un garçon sourd en terminale S.
L'intégration d'un enfant sourd dans mon école

Une Directrice d'école maternelle et primaire témoigne de l'intégration d'un enfant atteint de surdité dans son école
 
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